小学里的中小队长是不是对以后择校没啥帮助啊？

仅从上海菜小的角度来说，简单点理解:大队长做学校的事，中队长做班级的事，小队长做小组的事。一般大队长和小队长的职责相对比较明确。大队部会布置事情给大队长（三到五年级有大队长，有时低年级班主任自己也会搞大队长，这个大队长就和学校没关系了，班主任自己的行为。）小队长收发本子确实会涉及到，小队长收好小组的再给课代表，然后课代表再交给老师。背书，检查作业啥的也会请小队长先检查，然后课代表或中队长检查小队长的完成情况（一般班主任或任课老师会这么安排，不过人和人毕竟也有不一样的，看老师不同，也会有不同）反正小队长就相当个小组长。中队长的职责目前从菜小来看还是比较混乱的，分的不是很清楚。反正老师一般都叫班上各方面都最好的一两个做事情（可能是中队长也可能大队长（临时去广播室拿个通知，临时帮忙去喊下老师或者传给话，给个什么东西，老师不在管管纪律等等）。那一两个强的不在的时候，会请能力相对较弱的班干部做这些事。
   虽说现在班干部都是孩子自己选出来的，但老师平时的导向还是有一定力量的。比如，在一二年级时，老师经常让谁做事，经常表扬谁，在其他孩子心里已经有点潜意识了:这个是“好人”，很厉害，一直帮老师做事，老师经常表扬。今后自然而然会选他。有见过成绩中下，能力一般，就是很乖。其实这种最多就是小队长的料，但老师喜欢，用的多，表扬的多，低年级小朋友又不懂，选的时候也能选上中队长。
   不管是老师实际在用的干部还是看上去挂名的，简历上写出来总归跟别人有些区别的，简历总归做的越漂亮越好（当然后续政策，也不知道投简历还有没有用。）
      楼上说大队长十好几个的，个人觉得应该不是公办三到五年级学校开选举大会选的。正规的大队长选举是每班提名一到两个大队候选人，然后每班五人左右代表，在大会上，在大队候选人发表过竞选感言和才艺展示后，由代表进行的全校的选举，不是你一个班主任说十几个就十几个的。这样，有可能有的班两个人都选上了，就有两个大队长。有的班一个都没有选上，一个大队长都没有。

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猴子麻麻 · 发表于 2019-10-21 06:57

猴子麻麻发表于 2019-10-21 06:55
仅从上海菜小的角度来说，简单点理解:大队长做学校的事，中队长做班级的事，小队长做小组的事。一般大队长和小队长的职责相对比较明确。大队部会布置事情给大队长（三到五年级有大队长，有时低年级班主任自己也会搞大队长，这个大队长就和学校没关系了，班主任自己的行为。）小队长收发本子确实会涉及到，小队长收好小组的再给课代表，然后课代表再交给老师。背书，检查作业啥的也会请小队长先检查，然后课代表或中队长检查小队长的完成情况（一般班主任或任课老师会这么安排，不过人和人毕竟也有不一样的，看老师不同，也会有不同）反正小队长就相当个小组长。中队长的职责目前从菜小来看还是比较混乱的，分的不是很清楚。反正老师一般都叫班上各方面都最好的一两个做事情（可能是中队长也可能大队长（临时去广播室拿个通知，临时帮忙去喊下老师或者传给话，给个什么东西，老师不在管管纪律等等）。那一两个强的不在的时候，会请能力相对较弱的班干部做这些事。
       虽说现在班干部都是孩子自己选出来的，但老师平时的导向还是有一定力量的。比如，在一二年级时，老师经常让谁做事，经常表扬谁，在其他孩子心里已经有点潜意识了:这个是“好人”，很厉害，一直帮老师做事，老师经常表扬。今后自然而然会选他。有见过成绩中下，能力一般，就是很乖。其实这种最多就是小队长的料，但老师喜欢，用的多，表扬的多，低年级小朋友又不懂，选的时候也能选上中队长。
       不管是老师实际在用的干部还是看上去挂名的，简历上写出来总归跟别人有些区别的，简历总归做的越漂亮越好（当然后续政策，也不知道投简历还有没有用。）
         楼上说大队长十好几个的，个人觉得应该不是公办三到五年级学校开选举大会选的。正规的大队长选举是每班提名一到两个大队候选人，然后每班五人左右代表，在大会上，在大队候选人发表过竞选感言和才艺展示后，由代表进行的全校的选举，不是你一个班主任说十几个就十几个的。这样，有可能有的班两个人都选上了，就有两个大队长。有的班一个都没有选上，一个大队长都没有。

以上大队长和中队长未分大队委员和中队委员，仅将带三条杠的统称大队长，带两条杠的统称中队长

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每日一针鸡血 · 发表于 2019-10-21 07:04

不管是什么队长，有得写总比没得强。

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菲菲1101 · 发表于 2019-10-21 07:44

小队长是相当没用的差事，但是从孩子的角度，当个小队长也很光荣的

猴子麻麻 · 发表于 2019-10-21 07:50

猴子麻麻发表于 2019-10-21 06:57
以上大队长和中队长未分   大队委员和中队委员，仅将带三条杠的统称大队长，带两条杠的统称中队长

再补充点:这么说吧，个人觉得看你择校是选哪种学校，如果是很好的名校，小队长一般肯定没啥用。选择四校八大的哪个不是自身实力超强才敢去的。只是做到小队长的话，各方面拼不过人家吧，想也不要想。如果是中上点的学校，小队长应该还是有点分量，但肯定没有中大队长好的罗，但毕竟聊胜于无。
      各方面因素都要综合看吧，比如你择校的好坏，孩子本身学校是菜小还是几梯队（如果是投简历或面试的话，人家也要看你“出生“小学的，然后再看你什么班干部，不同出生班干部的分量也不同）。而且老师都懂的呀，有些班干部是有水分的，人家就要看下面简介，具体负责过些什么工作，帮助老师完成过些学校的什么任务。做过升旗手吗？升旗仪式讲话有没有做过展示等等。其实，这就跟我们大人找工作投简历差不多。
      今年菜小毕业的学生里，有小队长进了育才的（这对菜小来说已经很好了）；也有大队长还是区优秀少先队员都收到彭浦一所很好初中的录取通知了，最后却选了一所普中。（家长嫌太远了。。。）
      反正能积累的东西尽量积累，总是没错的

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明明1 · 发表于 2019-10-21 08:43

中队长还是有点用的

越长大越孤单 · 发表于 2019-10-21 08:51

我家娃是教师子女，也是中队长，我觉得在小学阶段可以说是没什么作用。唯一可能有的作用有3点。
1、娃自己是中队长了，知道如果学习成绩下来，会失去这个资格，有时候会自己主动学习。我们和他交流起来也会拿中队长这个事情说事。孩子从小有荣誉感是好事，反之什么都无所谓就不太好了。
2、作为中队长肯定要为班级服务的，从小在这些方面锻炼一下，对孩子成长肯定是百利无一害。
3、作为中队长平时和各科老师接触的机会相对于其他孩子可能多一些，那么参加有些活动的机会肯定多一些，特别是老师指定的一些名额。
综上所述，你说真的有用？也不尽然。还是把学习放在第一位，这个才是真的。当然，如果能做到什么，那就好好做，毕竟素质教育是要求各个方面都要学习。

水中月666 · 发表于 2019-10-21 12:57

越长大越孤单发表于 2019-10-21 08:51
我家娃是教师子女，也是中队长，我觉得在小学阶段可以说是没什么作用。唯一可能有的作用有3点。
1、娃自己是中队长了，知道如果学习成绩下来，会失去这个资格，有时候会自己主动学习。我们和他交流起来也会拿中队长这个事情说事。孩子从小有荣誉感是好事，反之什么都无所谓就不太好了。
2、作为中队长肯定要为班级服务的，从小在这些方面锻炼一下，对孩子成长肯定是百利无一害。
3、作为中队长平时和各科老师接触的机会相对于其他孩子可能多一些，那么参加有些活动的机会肯定多一些，特别是老师指定的一些名额。
综上所述，你说真的有用？也不尽然。还是把学习放在第一位，这个才是真的。当然，如果能做到什么，那就好好做，毕竟素质教育是要求各个方面都要学习。

多谢指教！

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xtt77 · 发表于 2019-10-21 13:25

大队长也没什么用处

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省口米 · 发表于 2019-10-21 16:17

在娃经历了从一年级到四年级从中队委到中队长，大队委2次落选的情况下，我个人认为，这个对小升初影响不大，只是孩子可能会有点荣誉感，平时各种活动的机会多点，另外可以帮助老师做点事，写点东西，对她的管理能力有一定提升。当然成绩非常重要，因为最终大学录取，是不会看你做没做过中队长或者大队长的。

红色小夜曲 · 发表于 2019-10-21 16:29

个人简单的理解就是中队长还是稍微有点用的。毕竟是肯定了你在小学阶段，不管是成绩还行为规范等得到了老师同学的认可。初中面试用来作为参考而不是绝对。

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jane830116 · 发表于 2019-10-21 16:41

我就想搭车问问，小学阶段，一个年级到底有几个三条杠。。。？

滴水穿石 · 发表于 2019-11-18 19:08

猴子麻麻发表于 2019-10-21 06:55
仅从上海菜小的角度来说，简单点理解:大队长做学校的事，中队长做班级的事，小队长做小组的事。一般大队长和小队长的职责相对比较明确。大队部会布置事情给大队长（三到五年级有大队长，有时低年级班主任自己也会搞大队长，这个大队长就和学校没关系了，班主任自己的行为。）小队长收发本子确实会涉及到，小队长收好小组的再给课代表，然后课代表再交给老师。背书，检查作业啥的也会请小队长先检查，然后课代表或中队长检查小队长的完成情况（一般班主任或任课老师会这么安排，不过人和人毕竟也有不一样的，看老师不同，也会有不同）反正小队长就相当个小组长。中队长的职责目前从菜小来看还是比较混乱的，分的不是很清楚。反正老师一般都叫班上各方面都最好的一两个做事情（可能是中队长也可能大队长（临时去广播室拿个通知，临时帮忙去喊下老师或者传给话，给个什么东西，老师不在管管纪律等等）。那一两个强的不在的时候，会请能力相对较弱的班干部做这些事。
       虽说现在班干部都是孩子自己选出来的，但老师平时的导向还是有一定力量的。比如，在一二年级时，老师经常让谁做事，经常表扬谁，在其他孩子心里已经有点潜意识了:这个是“好人”，很厉害，一直帮老师做事，老师经常表扬。今后自然而然会选他。有见过成绩中下，能力一般，就是很乖。其实这种最多就是小队长的料，但老师喜欢，用的多，表扬的多，低年级小朋友又不懂，选的时候也能选上中队长。
       不管是老师实际在用的干部还是看上去挂名的，简历上写出来总归跟别人有些区别的，简历总归做的越漂亮越好（当然后续政策，也不知道投简历还有没有用。）
         楼上说大队长十好几个的，个人觉得应该不是公办三到五年级学校开选举大会选的。正规的大队长选举是每班提名一到两个大队候选人，然后每班五人左右代表，在大会上，在大队候选人发表过竞选感言和才艺展示后，由代表进行的全校的选举，不是你一个班主任说十几个就十几个的。这样，有可能有的班两个人都选上了，就有两个大队长。有的班一个都没有选上，一个大队长都没有。

哇，好详细哦。厉害

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